化学化工学院赴浙江中控科技集团专业实习团 实习报告——前期
来到中控集团两周了，从一名大学生转换到一名公司职员也逐渐进入了状态，角色的改变使自己意识到了踏入社会的种种辛劳与不易。
7月13日，带着新奇与激动来到了坐落于美丽杭州的中控集团。一路的颠簸终于在宿舍安顿了下来，早早入睡，准备第一天的公司见面会。7月14日周一，像往常一样正常上班日，公司员工陆陆续续的到达自己的办公室岗位开始新一周的工作；我们几个实习生早到了半小时，就在公司院里到处转转，熟悉周边环境。上午由人力资源部经理工程技术部经理给我们开了实习生见面会，大家互相介绍了自己，也表达了自己想在中控学到什么知识。下午完成了实习手续办理，领取了实习证，我们被分配到了不同的部门不同的职位，有了各自不同的导师，开始跟着导师做项目学技术。接下来的两天，我们参观了中控科技园，中控最新产品，文化馆，自动化长廊；中控软件园的生产工厂，联调大厅，培训中心。我们对中国领先的自动化与信息化技术、产品与解决方案供应商-浙江中控科技集团的企业文化、产品业务范围有了主观的感性认识。之后几天，参观了中控发源地，感知企业新气象，该公司是中国领先的自动化与信息化技术、产品与解决方案供应商，业务涉及流程工业综合自动化、公用工程信息化、装备工业自动化等领域。人力资源部给我们细致讲解了实习管理与纪律，包括公司制度、管理模式，以及公司对实习生办公设备与网络规定和管理要求，明确公司规章制度，怎样尽快融入公司做好自己的工作；工程分公司给我们讲解了深入学习“推进节能减排，实现可持续发展”，“以信息化带动工业化，用高新技术改造传统产业”，是中控坚持不懈的追求。凭着自身的核心技术优势，中控集团出色完成多项国家“863”和科技攻关重大研究课题，主持制定了具有自主知识产权的EPA国际标准，参与制定多项国家标准。
两周时间，深深感受到了中控集团的先进技术以及像家一样的企业文化。公司理念“人本、创新、自强、共赢”也是烙印于心。希望自己在接下来的时间里学习到更多专业知识，加强人际交流的能力。
化学化工学院赴浙江中控科技集团专业实习团 实习报告——中期
来到中控一个多月了，习惯了这里的生活。在公司里也不觉得陌生，对领导对同事对公司不同办公地点也熟悉了很多。这段时间主要是一边上课一边跟导师做项目。
公司细致的根据我们所掌握的知识进度安排了不同的专业学习，由不同部门资深经理为我们培训。对于我们实习生的性质和特点，工程服务端安排相应的文化和工程技术类课程进行培训，让我们熟悉自己本专业的地位、应用和发展前沿；包括DCS在生产过程中的应用，工艺流程图制作与系统组态，JX-300XP/ECS-100系统概要，自控工程时间基础知识等专业知识。初步了解中控自动化控制系统产品知识和应用技术，掌握工程实践基础知识；熟悉工程端新员工培养模式，快速融入企业，为下阶段“真枪实弹”工程实践做好准备。对于当下最重要的环境问题，公司还邀请安全环保部对我们进行环保经营理念的传授，浙大中控决定把环保作为最重要的经营课题，继续致力于事业活动与环境的和谐发展。浙大中控遵守其开展企业活动的所有地区和国家的环境法规。浙大中控自主设定环境改善目标，并致力于环境改善。浙大中控从产品开发到设计，再到废弃，都将以环境为本，努力开发环保型技术。近年来，在党中央、国务院大力提倡自主创新的激励和鼓舞下，中控的控制系统在彻底打破了国外产品在中低端控制系统方面的垄断后，更在关系国家经济命脉的中石化炼油主装置、核化工、煤化工、大化工等重大项目上不断获得重大突破，意义深远。
期间，公司还组织了很多交流讲座，要求我们每周两次向领导汇报我们所学习的新知识技术，并在工作期间所产生的问题进行探讨与交流，培养了我们对企业、行业的认同感，期间公司还对我们职业生涯选择与规划做交流引导。真正所感受到了作为一名员工并不是那么的单调乏味，学习的乐趣实践的乐趣都是无穷的。
化学化工学院赴浙江中控科技集团专业实习团 实习报告——后期
在中控的这最后几周里，厂房参观学习、自动化装置的模拟演练、自动化绘图设计、机器人事业的研发及产业化学习与了解、化工和建设工程方面的工程设计等进行了全面的学习。我们的主要内容是协助负责国内外大型项目自动化设计、软件应用、项目实施及技术支持；负责协助客户关系协调，熟悉项目进度、项目质量管理、项目风险管理等工作方法和流程。就比如这周我们部门接到的任务是内蒙古三维集团13万吨/年甲醇的机柜做FAT测试，我们具体承担自控工程师部分工作内容和岗位职责，通过项目设计、编程、系统测试等实践了解工程项目实施流程，每天从早到晚有时还要加班，保证故障分析这一环节不能出差错；还有上周出差到山西益达焦炭化工公司做技术支持，包括点检、故障分析、机柜测试、组态测试等。这些项目的参与都培养了我们分析和解决问题的能力，锻炼工程项目中所需的沟通、协调能力，清晰自动化及化工控制系统在行业中的应用，明晰了岗位工作职责和工作内容，培养岗位认知。
