基层实践·双城答卷 | 青春语言赋能，让文脉传承、让童心远航

今年暑假，当外语遇上基层实践，会碰撞出怎样的火花？这个夏天，外国语言文学学院“青春实践进基层，多语赋能助振兴”基层服务践行团成员们给出了生动答案！他们创新实践模式，组建两支特色分队，一支通过返家乡扎根南京基层触摸历史文脉，另一支通过基层实践服务河南乡村课堂，将语言专长转化为服务基层、赋能发展的青春力量，上演了一场精彩的“语言赋能成长记”！

第一篇章：金陵探秘，非遗薪火童心传

青砖黛瓦映童心，历史长河听新声。7月1日至12日，南京分团的同学们扎根六朝古都，化身非遗文化传承的“语言使者”，通过双语讲解、互动问答、文化转译、实践赋能等丰富形式，带领小学生参与非遗探秘系列活动。

第一站：双语解说，城墙密码活起来！

团队成员带领孩子们走上古老的明城墙，运用中英双语生动翻译讲解。语言赋予了古老历史面向未来的国际化表达，点燃了童心求知欲。

第二站：巧手童心，双语共筑“微”城墙！

团队成员开展“模拟修复明城墙”体验课，交流互动中小朋友们化身“小小修复师”，成功“修复”起一座座微缩双语标记明城墙模型。语言，成为连接历史知识与动手实践的纽带，让“匠心”在童趣双语互动中被真切感知。

第三站：深探瑰宝，织就非遗“国际锦”！

团队带着面向国际宣传非遗的思考，走进南京云锦博物馆与江宁织造博物馆。他们翻译织造术语，深入研读展品背后的故事，反复探讨如何用精准、生动的外语诠释华美云锦等非遗素材。

第二篇章：豫见世界，多语筑桥启童心

乡音初遇世界语，多语课堂点亮“小侯”星光。6月29日，虞城分团的脚步踏入了河南省商丘市虞城县刘店乡小侯初级中学，开展基层乡村支教服务。他们展现语言天赋，迅速切换角色，成为乡村孩子们眼中充满魅力能言善辩的“小老师”。

课堂变身“世界窗”： 原本普通的乡村教室，因“多语种+”融合课程体系的引入而焕发独特光彩。队员们精心设计了双语歌曲互动、英语情景对话、多国文化趣闻等丰富内容，将语言学习融入欢声笑语。

围绕“语言赋能”理念，团队结合专业背景，精心设计了“多语+”浸润式课程体系，每天安排8节常规课程，开展特色课堂指导学生用基础英语指令与“智慧伙伴”互动。

孩子们从最初的羞涩拘谨，到鼓起勇气模仿外语发音。稚嫩却认真的多语种发音与课堂上的欢笑声交织回响，这不仅提升了孩子们的语言自信，更在他们心中架起了一座连接乡村与世界的坚实桥梁。

这段扎根泥土的实践之旅，生动描绘了语言专业力量服务文化传承和乡村振兴的青春画卷。让青春专业所长在党和人民最需要的基层绽放绚丽之花！期待他们未来带来更多精彩故事。