这个夏天，老牌社团再出征！

6月底，我校致善协会暑期支教乡村振兴促进团分别前往湖北省襄阳市牛首镇袁营小学、湖北省麻城市宋埠镇李胜小学、湖南郴州宜章县一六中心小学，开暑期夏令营活动，为孩子们带去一个安全又充实的暑假。

作为全校老牌社团，这支队伍已经连续多年开展暑期送教下乡的社会实践，足迹遍布四川、江西、湖北、河南、贵州、江苏六省。今年，三支队伍以“教育赋能乡村振兴”为核心，构建了“文化传承+科技赋能+心育关怀”三位一体的特色系列课程，为孩子们准备了丰厚的夏令营大餐。行前团队开展了为期3个月的培训，包括体能训练、课程设计、主题教学培训、急救知识培训、摄影培训、团队协作能力培训。

在湖南郴州宜章县一六中心小学开展的为期三周的支教活动中，团队成员们以“让科学看得见、摸得着”为理念，结合物理、化学等学科专业特色，设计了一系列互动式实验课程。在物理课上，团队成员用琴弦与纸团打造出了“声音的振动”，琴弦拨动时纸团的跳动让孩子们更直观地了解到声音产生的原理。化学小课堂上，大家聚焦于“氧气的性质与制备”，当一系列操作后，从高锰酸钾中分解诞生的气体使木条复燃，那一瞬间，孩子们的惊呼无不彰示着化学反应的奇妙。

孩子们开阔眼界、提升了对世界的了解。支教时间虽短，但价值依旧——通过这一次又一次的科学碰撞，激起孩子们对科学的热爱，这才是真正的价值。

在湖北李胜小学两周课程的开展中，团队成员主要侧重于对非遗文化的传播与发扬。舞龙课程从锣鼓节奏学起，彩带龙在校园里翻腾起舞，成为课间最亮眼的风景。武术教学不仅锻炼了体魄，更体会到中华传统文化中的精神内核。

团队成员法学2023班王萌萌同学说：“我们希望孩子们通过这些新颖的教学方式，对中国历史和中华传统文化有所了解，让孩子们真正理解自己的历史，从小沁润在文化自信里。”

在湖北袁营小学，团队成员结合汉语文化专业及自身爱好特长，精心设计的人文类课程，在趣味地理历史课堂上，以“小问题撬动大世界” 为理念，设计了一系列趣味性强、引人入胜的切入点；环保课堂上，将环保理念拆解为可参与、可视化的实践；书法课堂上，让孩子们在墨香中感受传统文化底蕴。音乐课上，团队成员给孩子们带来基础乐理认知、经典儿歌与民歌学唱、简易乐器了解以及音乐欣赏，为孩子们提供一个自由表达情感的安全空间，提升孩子们的艺术感知力与表现力。

这些精心设计的人文课程共同拼凑出团队活动中的人文图景，在孩子们的心田播撒人文精神的种子。

团队在践行教育推动乡村振兴的过程中，看到了乡村儿童的“真需求”，以创新课程激发学生潜能，更在与乡村儿童的沟通陪伴中深化了社会责任。此外，团队及时总结经验教训，未来将在团队凝聚力、志愿者处理相关儿童问题等专项方面加强建设，给孩子们带去更高质量的知识技能、更有效的陪伴。