青创非遗，弦动江南——电控学子诠释千年文脉新表达

为赓续千年文脉，助力非遗保护传承，这个暑期，电气工程与控制科学学院 “弦刻新章・青创非遗” 中华文化传承团踏上江南大地，以桃花坞木刻年画的刀笔神韵与苏州评弹的弦索悠扬为锚点，深入基层肌理，探寻古韵匠心，讲述非遗新声，以行动守护文化根脉，上演了一场青春力量与古老技艺的深度对话。

刀笔春秋承古韵 年画帧里焕新声

作为国家级非物质文化遗产，桃花坞木刻年画诞生于苏州街巷之中，是姑苏文化最鲜活的注脚。第一站，实践团成员走进苏州工业园区朝前路实验学校，拜访深耕木刻年画教学工作多年的张娟老师，近距离感受桃花坞木刻年画的魅力。

在专业的木刻年画教室内，一幅幅精美的年画引人注目：象征和谐美好的《一团和气》，展现古代市井风貌的《姑苏繁华图》……张老师以这些年画为载体，深入浅出地讲解了年画的起源，苏州阊门“画铺盈街”的历史盛况；介绍了传统植物颜料的应用以及“蝠倒（福到）”等年画图案的相关知识，将丰富的年画文化与历史故事生动地呈现在学生面前。

实践团成员巧妙将南工塔、校徽与电控院吉祥物“伏特仔”融入传统木刻年画：巍峨的南工塔象征着南工大学术薪火的赓续，活泼可爱的电控学院吉祥物“伏特仔”则承载着青春活力。上色拓印时，大家细致描绘、反复印制，当校园符号与传统纹样交相辉映，一幅幅兼具非遗韵味与现代气息的年画作品便随之诞生。

同时，他们将这些融合非遗韵味与校园特色的图案应用于纸袋设计，制成实用文创产品。这也让古老的木刻年画在实用性生活场景中焕发新活力，搭建起传统与现代、文化与生活的桥梁。

当谈到对非遗文化传承的期望和建议时，张娟老师认为，非遗不仅是手艺的延续，更是一种文化记忆，应将其融入日常教学之中——在历史课讲述年画的源流，在语文课引导学生撰写作品解说，让孩子们在耳濡目染中理解、亲近、热爱这门艺术。她希望未来能在更多的校园里建起年画工坊，让非遗传承如树苗一样在校园扎根，慢慢长成参天大树。

吴侬软语述传承 评弹声中创青春

评弹，这门流淌在江南血脉中的古老非遗艺术，以弦索叮咚、吴侬软语叙说传奇，勾勒苏城千年记忆。非遗之行的第二站，团队邀请了来自苏州评弹学校的非遗传承人陈一诺同学，带领大家沉浸式体验评弹艺术。

团队成员围坐案前，跟随现场琴声，学习评弹曲目《枫桥夜泊》。评弹讲究“字正腔圆”，这对习惯普通话的大家而言颇为陌生。大家仔细揣摩唱词发音，体会“‘霜’字带鼻音，舌尖顶上腭”、“‘天’字尾音轻扬，如柳叶拂水”的韵味要领。曲调婉转，字音绵长，大家在反复练习中逐渐掌握发声技巧，从磕磕绊绊到逐句跟腔，厅内琴声、人声相映成趣，江南软语悄然流转。

当被问到为什么选择评弹这条路时，陈一诺坦言，自己从小听着江南乡音和弦索声长大，评弹早已成为生活的一部分。看到这门老艺术逐渐式微，了解的人越来越少，她心里很不是滋味，也更加坚定要把这门技艺学好、传下去。她说：“哪怕能多教几个学生，能在社区给老人唱一段，也是守护。”她手上的薄茧，是练琴的痕迹，也是热爱和坚守的见证。

宣讲展演融互动 非遗体验入民心

在苏州工业园区斜塘街道淞潭社区党群服务中心，团队通过"宣讲+展演+互动"的形式，为社区居民带来一场沉浸式的非遗文化体验。团队通过丰富的图文展板介绍桃花坞木刻年画及苏州评弹的艺术特色与技艺传承，并重点展示了成员们将南工大校园标志性元素融入传统年画的创新实践成果。同时，团队成员将前两场实践活动中所学内容创造性转化为明信片的形式，将精心录制的文化宣传视频制成二维码，以文创明信片为载体，供社区居民们了解。

非遗之行虽已落幕，但文化探索仍未止。未来，团队将继续以青春视角解码非遗，用专业智慧探索技艺新生，或数字复刻，或融合创新，让古老技艺在守正中焕发新生，也让南工大青年的非遗故事在时代语境中薪火相传。