青春行动！探寻边城镇幸福乡村的奥秘！
“我这次回家，忽然发现咱村里的墙上焕然一新了，青山绿水间，七月荷花竞相开放。看着这几个字：村庄有规划，环境才能美如画。说的不正是咱们村嘛！” 边城镇友谊村村民董阳生指着墙上的文化彩绘，开心的和大家交谈，“咱们村来了一群大学生，这些是他们的功劳！可得感谢他们。”村民们对着经济与管理学院“彩绘乡村未来”乡村振兴促进团的同学们点赞。
推进乡村全面振兴是贯穿整个现代化进程的一项长期性任务、历史性工程。为响应乡村振兴战略号召，近日，受江苏省句容市边城镇友谊村村委会邀请，经济与管理学院“彩绘乡村未来”乡村振兴促进团师生一行走进美丽的边城镇友谊村，围绕墙绘新农村、幸福菜篮、科普课堂以及志愿服务等开展实践活动，共同探索乡村振兴发展新路径。
产业振兴，探秘幸福菜篮
边城镇“幸福菜篮”绿色蔬菜瓜果生产基地是本次实践活动的主要阵地， 走进果蔬基地，一排排种植大棚映入眼帘，阵阵果香扑面而来，展板上“领富、帮富、带富“的有力号召，也让团队成员对友谊村的果蔬产业建设有了全新的感受。
“我们的‘幸福菜篮’绿色蔬菜瓜果生产基地项目采用无公害种植、冷链运输的方式，确保品质和新鲜度，使得绿色农产品能够更广泛地进入市场，满足消费者对健康食品的需求，通过‘公司+农户’的合作模式带动当地农民增收致富，同时也希望和大家合作，依托电子商务平台积极开展电商直播带货，真正做到领、帮、带。” 蔬菜基地负责人洪主任向队员们介绍。
团队成员们在此基础上开展数据分析，撰写调研报告，提出建立果蔬品牌，提高产品附加值，加大网络平台推广；扩大销售渠道，承接小区、企业团购等建议举措。对于基地的财务管理，队员结合自身专业，分享了现代化的财务管理工具和方法，帮助农户更好地记录和分析成本和收益，提高运营效率。
与此同时，学院师生通过组织座谈会与边城镇友谊村进行深入交流，了解乡村发展全貌，细化实践方向。
“希望以本次社会实践为契机，加强我们友谊村与南工大经管学院的交流与合作，欢迎青年大学生们来友谊村开展深度调研，让青年学生从乡村振兴‘观察者’化身为共同富裕的‘ 实践者’，把实践当成最好的老师，打造友谊村发展的青年‘ 朋友圈’。”友谊村党总支副书记张安琪说道。
文化振兴，共绘美丽乡村
“我们在墙绘中融入社会主义核心价值观、美丽乡村和时代变迁的特点，设计理念源于山水相间，展现环境宜人、悠然静谧、生活可期的意境，谱写清新美丽的新农村画卷。”团队墙绘艺术指导蔡迎宾说道。
作为“手绘乡村·青春行动“江苏大学生暑期社会实践专项活动的入围团队，“彩绘乡村未来”乡村振兴促进团的一大挑战就是结合村落特色带领村民朋友共同开展墙绘设计。
烈日炎炎，却丝毫未影响团队的热情与干劲，村里的老人与孩子们也纷纷加入墙绘的队伍中来。干净的白墙遇上缤纷的色彩，细腻的笔刷触碰粗糙的墙面，大家共同在墙面上写下“乡村振兴”“幸福宜居“的美好愿景。
“这些字句被赋予了新的生命，墙绘不只是表面的靓丽，乡村的美化更是对乡村的宣传和推动。我们不仅要在村里的墙面上绘制美丽画面，我们更要带领更多的学生党员、团员走进田间村头，通过实际行动，依靠所学知识为乡村发展出力出汗，贡献青春力量。“经济与管理学院团委书记张倩说道。
教育振兴，知识科普进行时
“‘乡’约盛夏，文脉相承”，村里的老人与儿童，是我们尤其需要关心与关注的群体。“友谊村网格员周燕说道，团队与村委会联合为村里的孩子们开展知识科普、文化艺术体验和劳动教育。
团员们发挥专业优势，利用手工积木，带着孩子们动手搭建建筑模型，学习物理知识，寓教于乐。结合古风乡韵，制作美丽的手工漆扇，传播弘扬传统文化，提升审美与创造能力。
团队成员们还带领孩子们穿梭在小番茄和玉米地里，亲手采摘新鲜的农作物，体验劳动的快乐。“摘玉米好累呀，但是捧着沉甸甸的玉米，又好开心！谢谢哥哥姐姐和我们一起玩！”参与课程的小朋友们拎着满满一篮玉米，脸上洋溢着收获的幸福。
寻访幸福之乡，传递志愿温暖
志愿服务是经济与管理学院社会实践工作的必选动作，结合边城镇人口老龄化严重的背景，实践团队积极与边城镇社工站阳光志愿者服务队联系，为边城镇敬老院的老人、残疾人带去慰问物资，为独居老人送温暖，开展老年运动会、防诈骗宣讲、教授手指操八段锦等活动。
在走访入户的实践中，团队成员带着精心准备的问卷，化身为乡村故事的探寻者，走进友谊村的每一户人家，聆听村民心声，收集村民们的建议，诉说着来自家人身边的幸福故事。“我们在走访入户中充分运用‘微调研’这一形式，将问题导向与倾听村民心声相结合，希望能够将每一个‘微调研’串联起来，通过合并同类项的方式，既能充分了解到社情和民情，又能发现问题，从而有针对性的帮助解决。这个过程也是为我们的学生了解国情社情，提升调研能力和专业素养的过程”团队指导老师、经济与管理学院党委副书记岳克勤说道。
人才振兴，乡村振兴。
让我们用青春智慧和汗水浇灌乡村这片希望的田野，
共同绘制乡村振兴的绚丽篇章。
