思政一体化研学实践：大、中、小学生同上一堂课（二）

与其他实践团队相比，“小e行”实践团的独特之处在于将计算机技能运用到实践过程中来。南工大计算机学院的师生们为中小学生们上了一节有趣的编程课。南京工业大学计算机学院副教授李斌负责讲授，5名大学生担任助教手把手指导孩子们。输入代码、弹出预定画面，孩子们看到屏幕上出现自己的作品后笑逐颜开。“最开心的就是，我和哥哥姐姐们合作，用代码画出了一个‘冰墩墩’！”五年级学生林珈锦兴奋地说道。南工大计算机科学与技术专业2020级学生曹喜玲介绍道 ：“在设计本次课程时，我们特地将冬奥会吉祥物融入编程课中，让大家在生动有趣的课堂上学习编程知识的同时，增强文化自信和民族自豪感。”

实践团队也注重将课堂授课与实地探访相结合。活动的最后一天，实践团成员姜伟化身“导游”带领全体同学前往参观铁路轮渡栈桥旧址以及下关火车主题公园。一路上，同学们在实践团成员的讲述中，边参观边了解我国铁路历史上从蒸汽时代到内燃机车时代再到高速列车时代的三次飞跃，从中深切感受到中国铁路自强不息、奋起直追的步伐。

据南京工业大学计算机学院党委副书记邹金铃介绍，此次活动旨在融合学校、社区、企业和家庭的教育资源，结合科技创新项目和思政教育元素，激发各个年龄层学生的探索欲和使命感，让大中小学生们在求知与启智、传承与创新、示范与引领中共同成长。实践团队结合不同年龄段学生的发展规律，引导大学生在进社区、进农村、进学校、进机构中，通过志愿服务、实地调研、科技帮扶等形式，以社会为“课堂”，以实践为“素材”，在大思政教育中学思践悟“国之大者”，实现立德树人、知行合一的教育目标。