作为中国大学生知行促进计划、立邦中国大学生农村支教奖立项支持团队，法政学院“旖梦绘彩”乡村振兴实践团由15名线下成员和3名线上成员组成，利用暑期深入湖北麻城乡村，在实干中助力乡村教育事业。

长路漫漫第一步

四月底，“晨训”刚刚开始，当时的实践团并未意识到“晨训”的意义，亦不清楚每天的早起集合会给我们带来些什么。从破冰游戏开始，他们在欢声笑语里慢慢地对彼此熟悉；从排练舞台剧开始，他们在合作中慢慢培养着团队默契，最终敢于在所有人面前呈现自己；从藏宝袋开始，他们将心意与祝福送给彼此，也送给未来的自己。晨训带给整个团队一起向前向上的力量。

培养默契再进步

对于还不够熟悉、尚感陌生的实践团成员们来说，团建是不可或缺的一部分。因此，在夏令营之前，实践团还开展了多次的团建活动。在一些其乐融融的团建小游戏中，让他们渐渐相识相惜，融入进这个大家庭。

通过线上会议，成员们进行了一次次试讲，面对了一篇篇讲稿，在这些挑战中他们力求做到最好，反复地修改，不断地互相审核，对着镜头一遍又一遍地磨练自己讲课的状态和神情。他们挤出每一分每一秒，只为将这次夏令营做得更好一点，以最好的姿态走向最可爱的孩子们。

开营仪式

七月十五日上午，旖梦绘彩乡村振兴服务团开营仪式正式启动。李胜小学校长进行了发言，他期望同学们能在志愿者们的辅导与帮助下有收获、有进步、有感想、有改变，也期望将这样惠及学生的活动继续开展下去。实践团负责人也代表了志愿者进行了发言，“我们一直期待着这一天，和孩子们站在一起。我们会珍惜这一天，带着青年的热情与担当开新局、做实事，以挖掘麻城文化资源、开展美育课程为主线，力求在培养学生们的家乡文化认同的基础上开拓更广阔的视野，一起为爱上色，涂抹乡村儿童纯真旖梦。”

开营仪式结束后，在教室里，队员们和孩子们互相进行着自我介绍。在队员们的引导下，孩子们作为主人翁订下了各自的班级公约，比如安静倾听、积极表现、我说hello你说hi的原则等，为课堂的有序进行奠定了基础。

除此以外，实践团还准备了激烈紧张的游戏环节。孩子们和实践团成员们做着各类有趣的破冰游戏，在你画我猜里中考验默契，在数字大战中锻炼反应力，欢声笑语拉近了教室中的每一个个体之间心与心的距离。

授课：不忘初心进行时

当实践团成员踏进这个小学的时候，无论是校方热烈的欢迎还是孩子们欢快的身影，无一不让他们感受到肩上沉甸甸的责任，而电脑里的每份文档更是有了自己独特的使命，它们承载了实践团成员们热情跳动的心，也涌动着他们青春的一腔热血。

实践团更是满满当当地安排特色课程，国学，室外写生，体育课上的跆拳道，有趣的编程学习……在快乐的氛围中孩子们更是学到了许多书本以外的知识。

在夏令营过程中，实践团了解到了各式各样的故事。由于父母工作太忙，许多孩子在成长中缺少陪伴，他们的自我判断力也往往得不到培养。纷繁的世界让他们眼花缭乱，甚至有些不知所措。天天正是这些孩子中的一员。在队员们刚刚进入班级的时候，天天还是班级中最调皮的那群孩子中的一员，对于实践团的到来，他似乎也显得有些冷淡。

天天的转变来自于一次班级中的打架事件。那次争执发生之后，实践团成员将天天带回办公室进行了一次耐心的沟通。一开始的沟通天天显得有些抗拒，这也使沟通伊始略显困难。队员通过放平自己的姿态——在他们面前以哥哥姐姐的身份沟通。队员通过用自己的故事来慢慢打开了天天的心扉。原来在以前的班级里，天天曾经被人欺负，他对这个世界缺乏正确的认知，不明白除了打架以外还有什么方式能够解决问题。实践团在了解到这一情况后，通过开展专题的心理课、讲解有关专题的绘本的方式，在天天和像天天一样的孩子心中撒下了一颗颗种子。在这之后，他和实践团的距离大大拉近了，经常变着法儿地送给实践团一些小礼物。在离开之前，我们也惊喜地发现，在班级中有矛盾产生的时候，天天开始学着主动上前调解。他不仅改正了自己身上的缺点，更带着班级一起走向了更好的方向。

实践团就是这样无私地将爱传播给每一个孩子，在孩子的心中留下爱的种子。这份爱最终会留在乡村，温暖着每一个人。