乡村垃圾分类处理与回收再利用情况调研——法学院美丽中国实践团（一）

实践背景

       习近平总书记在十九大报告中提出，要坚持走“生产发展、生活富裕、生态良好”的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好的生产、生活环境。近年来，国家对于建设美丽新农村，促进农村环境建设等工作高度重视，各地加快新农村建设，建设美丽乡村，让乡村更美、环境更好、村民更富。

实践过程

       南京工业大学法学院湖南湘西暑期社会实践美丽中国调研团于7月15日出发，经过26个小时的颠簸，于16日傍晚到达了本次社会实践的项目点——湖南湘西苗族土家族自治州永顺县石堤镇。

       本次社会实践主要以分发调查问卷以及采访等方式进行，调研湖南湘西村落垃圾分类处理与回收再利用情况。在调研期间共回收347份调查问卷，其中有效问卷334份；共52名村民接受了我们的采访。

调研第一站——麻岔村

       7月17日一早，实践团队进入麻岔村，开始第一站的实地调研。麻岔村是一个大村落，人口较多，卫生措施也相对完善。通过采访了解到，村子里设置了很多垃圾桶，村民们平时也有意识的把生活垃圾倒入垃圾桶内。关于垃圾分类情况的问卷调查显示，村民们对垃圾分类的了解情况不容乐观。

       造成这种现象最主要的一个原因就是村民并不清楚如何对垃圾进行分类。目前，村民们了解垃圾分类相关知识主要通过村委会举行的垃圾分类的宣传教育活动和电视里的只言片语。对于文化水平普遍不高的村民来说，这些方式并不能让他们直观、清晰、正确的理解垃圾分类。

       实践团队认为，村委会可以通过在垃圾桶上放置简单、通俗、易理解的垃圾分类图片，用生动、直观的方式告诉村民不同种类的垃圾该如何倒放；制作垃圾分类宣传海报，贴在村委会、车站、超市等人流量比较大的地方，扩大宣传教育的有效覆盖面；建立奖罚机制，提高村民们垃圾分类的责任意识。

调研第二站——野鸡庄

       7月18日下午，在当地村民的带领下，团队一行来到野鸡庄进行调研。

       在进庄的小路上，路的两边都是农田，基本没有什么垃圾，较为干净。进庄后，我们首先来到入口的第一户人家，一对中年夫妇接待了我们。由于夫妇二人都不太识字，我们采用对话形式进行采访，采访中发现该户人家有传统的垃圾桶，也曾经在电视上及村委会看到过垃圾分类的宣传，但是缺乏垃圾分类的意识，且对厨余垃圾的含义并不清楚。接着，我们沿途采访了两位中年女性，发现他们并不清楚可回收垃圾与不可回收垃圾的定义及区别，对于垃圾分类简单理解为将塑料瓶与其他垃圾分别处理，塑料瓶拿去卖钱，其他垃圾统一倒到垃圾站。然后我们来到一对老年夫妇的家，发现家中有垃圾乱丢的现象，在听取了我们对垃圾分类及垃圾回收相关概念的解释后，夫妇表示这对于保护他们生活环境有非常大的作用，希望可以在村民中普遍推广和实施。最后我们来到了一位老奶奶的家，老奶奶对于垃圾分类及垃圾回收处理毫无概念，也从没听说过。

       调研的总体情况显示，该村庄无垃圾分类处理及回收的装置及设备，只是采用定时定点焚烧垃圾的方式进行垃圾处理；村民过半数没有听说过垃圾分类，且对可回收垃圾及不可回收垃圾概念不清，对鸡蛋壳、碎玻璃、废电池等具体垃圾种类的所属并不清楚。经过团队的宣传教育，多数村民表示认可垃圾分类回收处理对其生活条件提升的积极作用，支持进行垃圾分类。