公立与私立学校对比调研

——2011学院

    2017年7月20日，我们团队的调研可以说是正式开始了。由于在前期的准备工作中，我们已经提前联系好了将要去采访的公立学校，也和领导约好了时间。所以我们在携带了必要的物品后，直接前往了该学校，对其领导进行了面对面的访谈。

    在采访过程中，我们就“公立学校的优势”，“对私立学校的看法”，“如何维持教育的平衡”，等问题对陈老师进行了采访，采访的过程中陈老师耐心地为我们讲述了他对这些问题的看法。在采访结束之后。陈老师也带领我们参观了学校的教师，食堂，学生公寓，我们对于学校规范化的管理颇有感慨。

    7月21日，我们团队进行了对于公立学校家长、学生的问卷发放以及对公立老师的电话访谈。成员们分头分别负责各自需要联系的老师，分工合作，在下午很快便完成了大部分老师的访谈，但是也出现了几个老师有事或者联系不到的情况，最后，小组成员对下午的电话访谈，整理成为文字稿，等待下一步与私立学校的数据进行对比分析

    在完成了对南京地区公立学校的调研之后，我们按照计划开始了对于南京地区私立学校的调研。7月22日，我们按照既定行程，对私立学校的领导进行了访谈起初我们团队还是有一点忐忑。因为在联系私立学校时，我们可以说是硬着头皮往上冲。与学校相关负责人的接触，也仅仅限制在提前的电话预约。可当我们来到调研的学校时，保安大哥热情地将我们带到了学校的会议室，而相关的负责人也早就在办公室等待我们的到来。教务主任亲自为我们倒了茶水，安排我们先在会议室做准备。之后的访谈也进展的十分顺利，我们深深地感到这位教导主任对我们团队的支持。教务主任表示，他们的的优势在于灵活的办学方式，能够依据市场的走向随时进行一些调整，在教师队伍中采用一种优胜劣汰的调整方式，确保教师资源的丰富性与有用性。但也存在着一些劣势。对于私立学校与公立学校未来的发展情况，他则表示需要看政府在未来如何决定扶持标准。公立学校和私立学校有着自己独到的特点，也存在着自己的不足之处，需要两者互相学习借鉴，才能够更好的促进教育的发展，从而造福百姓，造福国家。在最后结束的时候，我们参观了这所私立学校的校园环境，也深深体悟到了私立学校为学生的发展提供了一个优质的学习环境。

    7月23日，南京地区的调研，仅仅剩下了私立学校家长、学生问卷以及老师电话访谈。我们吸取之了之前的教训，提前将问卷发放到了网上，并通过贴吧等途径进行了宣传，收到的结果也很不错。当然我们也进行了实地的问卷发放，也得到了一些数据。至于老师的电话访谈，因为大部分老师都已经提前和他们约好了时间，除去个别老师因为一些原因没有办法解释我们的采访，总体上来说进行的比较顺利，而我们在南京的调研也即将结束。

    7月24日，我们团队的成员以及指导老师聚集在了一起，对于已经收集到的数据进行了汇总和分析在公立与私立的各项数据的对比中我们得到了一份较为完整的南京地区的报告。

1.在我们调研的公立学校和私立学校的领导看来，公立学校和私立学校在师资力量以及政府扶持力度等方面有所差异。公立学校师资力量比较强，教师队伍比较庞大。而相比之下，私立学校的教师个人能力较强，并且有不断地筛选制度，使得老师会不断进取上进。至于政府的扶持方面，公立学校拥有着更多的支持，但也有着更多的束缚，资源获取几乎完全依赖政府。相比之下，私立学校由于办学体制的原因，显得更加灵活，从而能够从更多的途径获得所需资源。

2.在调研开始前，我们预测家长选择公立与私立学校时，会比较看重学校的升学率，但是在南京地区，经过调研后我们发现，选择私立学校时对升学率的考虑却比我们预期中少很多。当然，家庭收入也是影响家长选择的一个重要因素。两种类型学校的家长，都希望学校能够进一步提升师资力量，让孩子得到更好的教育。除此之外，公立学校家长希望能够进一步增强家校沟通，让家长更能好的了解孩子在学校的表现；而私立家长希望能够提高学生管理灵活度。

3.在公立学校以及私立学校教师看来，工资薪酬均较满意。至于当初的任职原因，则较为多样化。私立学校老师主要看中了私立学校能提供更高的薪资待遇以及在未来更够得到更好的发展。但公立学校在老师的退离休保障措施等方面，做得比私立学校要更好。

   至此，我们在南京地区的调研已经彻底结束。这几天的调研整体来说进展顺利，没有遇到什么太大的问题，碰到的一些小问题都顺利解决，并且也从中吸取教训，在接下来的调研活动中尽量避免。

   尽管炎炎夏日，我们团队也会继续努力，尽自己最大的能力来做好这次调研。