这个暑假，我们在凉山（一）

        近年来，越来越多的大学生积极响应国家对与走下基层进行义务支教等志愿活动、暑期“三下乡”的号召。公益让我们的社会变得更加美好。经历了几个月的准备，南京工业大学生物与制药工程学院凉山暑期支教社会实践团队在今年暑假于四川省凉山彝族自治州盐源县树河镇竹林村一组开展了为期一个月的支教活动。

       农村的教育水平与教育质量跟城市相比起来存在较大差距。支教队员们希望可以利用“支教”来帮助农村孩子在一个月内最大限度地提高自身成绩与素质。同时，一直以来大学生短期支教存在较大争议，队员们也希望通过这次支教活动来探究大学生短期支教究竟是弊大于利还是利大于弊。

       团队全体成员从南京坐24小时的火车到达成都之后，又坐13小时火车，再经过几次转车，终于在7月13日下午到达支教点四川省凉山彝族自治州盐源县树河镇竹林村一组。

       在快速简单休整适应后，7月14日，支教活动正式开始。团队一共要负责10个孩子，孩子的年龄跨度不大，都在小学阶段。但是由于孩子们年级的不同，我们选择了上午分开上课，下午集中教学的方式。跟传统支教一样，队员们在上午帮助孩子们预习新学期的内容，帮助他们查漏补缺。下午开设一些兴趣课，比如美术课、体育课，让孩子们接触一些平时他们没有接触过的课。

       支教点是一个普通的农村，过着靠天吃饭的日子。家长们基本都只读过小学，没有多高的文化水平。天下的家长都是一个样，都希望自己的孩子能过上更好的生活，但是由于种种原因，我们的支教队员很快发现他们缺少教育方法。7月18日，为了加强支教队员与家长的学生联系同时与家长分享一些教育方法，我们召开了一次简简单单的家长会。原计划参加本次家长会的家长就是我们所教的这几个孩子的父母，但是最后来了大半村子的父母。会上，家长十分专注地听支教队员讲述，现场气氛十分融洽。

       周末时，我们的队员走访村里的每一户人家，通过交流让家长们敞开心扉，倾听他们对大学生短期支教的真实看法。其中一位家长说了这样一句让同学们印象深刻的话：“我家请了四任支教老师了，真的非常感谢你们的付出。你们也是孩子，放假连自己的父母都见不到就来教育我们的孩子。你们是来帮助我们的，我真的很感激。”