当前位置: 首页 >> 文章
2016年暑期大学生社会实践活动情况简报第60期

食品与轻工学院“星随影动秉烛支梦”栀子飘湘支教团实践活动三

        7月16日,在两天的支教招生后,栀子飘湘支教团举行了支教夏令营的开营仪式。8:30开营仪式正式拉开帷幕,同学们根据支教队员的安排,按年级在老师身前整齐排列。首先,支教团团长致辞:“亲爱的孩子们、家长们,我们是来自南京工业大学的大学生,今天我们聚集在这里举办支教夏令营的开营仪式。感谢孩子和家长们对我们的信任,我们会尽力给孩子们一段充实美好的时光!”接着队长依次介绍各个年级的班主任、各个年级的任课老师,宣布支教夏令营正式开始。

       在班主任的带领下,各个年级的学生依次进入各自教室。首先,老师和同学们依次进行了自我介绍,开展了破冰游戏。下午,主要开展了班级共建活动,选出了可靠负责的班委,共建起班级公约。孩子们稚嫩的脸庞上绽开的真实愉悦的笑容,眼睛里闪动的对新鲜事物的新奇感,牵动了队员们的心弦!

       这一天的活动开展得十分顺利,希望支教团队员们能够继续保持对支教的热情,和同学们共度一段难忘愉快的时光!

食品与轻工学院“星随影动秉烛支梦”栀子飘湘支教团实践活动四

       7月20日,经历了前两天的教学磨合后,小学和初中的学生进行了一整天夏令营模式的教学。8点30分,从各个教室传出的朗朗读书声,让这个宁静的村庄充斥着生机。半个小时的早读后,同学们的状态都非常好。

       紧接着开始了夏令营的第一步—夏令营主题引入。夏令营课程主张“一点一线”,即以一个主题为中心,围绕设定的主题来设计课程开展的方式。引入主题结束后,便是绘本阅读环节。绘本是夏令营课程开展的重要工具,是主题的集中体现。首先是由老师富有感情地读绘本故事,期间,老师针对绘本故事的一些重要情节进行提示。读完绘本故事后,同学们分享自己的感受。在午睡后,同学们先做眼保健操,然后做点小游戏提提神,以便下午课程更好的展开。

       下午的第一项课程是故事圈。故事圈是对绘本故事的表演,可以很好地培养同学们的积极性和表演能力,也能够加深对绘本课程的理解。一开始,同学们都会羞涩,担心出错,不敢主动举手。在支教团队员的鼓励下,同学们通过魔法棒等小道具克服胆怯的心理,大胆发言。接着是画面定格环节,首先将五六个人分为一组,然后同学们可以用橡皮泥捏出图形,也可以用剪刀剪出自己想要的图形,最后进行评比。该环节着重培养同学们的动手操作能力和想象力,而且锻炼了同学们的团队合作能力。

       最后同学们总结他们今天的感受,包括和同学老师的相处、课程主题的感悟、自身的想法等等。